Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
12e Journée d’étude sur l’enfance au quotidien : Enfants et jeunes dans les espaces extérieurs naturels : quelles socialisations, quelles éducations ? Émilie Martin, doctorante et Laurent Lescouarch, professeur des universités, laboratoire de sciences de l’éducation normand CIRNEF, département Sciences de l’éducationDiversité des acteurs, des objectifs...
12e Journée d’étude sur l’enfance au quotidien : Enfants et jeunes dans les espaces extérieurs naturels : quelles socialisations, quelles éducations ? Accueil par Julie Delalandes et Thierry PiotLes journées sur l’enfance au quotidien du thème « Enfances, Jeunesses et Adultes en Interactions et Dialogue » (EJAID) du CIRNEF ont pour ...
12e Journée d’étude sur l’enfance au quotidien : Enfants et jeunes dans les espaces extérieurs naturels : quelles socialisations, quelles éducations ? Une seconde table ronde se focalisera sur la question du public qui a accès à ces projets d’éducation dehors et à la manière dont ils peuvent être conçus comme ...
12e Journée d’étude sur l’enfance au quotidien : Enfants et jeunes dans les espaces extérieurs naturels : quelles socialisations, quelles éducations ? Alain Vergnioux, professeur des universités émérite, laboratoire de sciences de l’éducation normand CIRNEF, département Sciences de l’éducationPenser les enjeux du rapport aux espaces naturels dans...
12e Journée d’étude sur l’enfance au quotidien : Enfants et jeunes dans les espaces extérieurs naturels : quelles socialisations, quelles éducations ? Synthèse de la journéeLes journées sur l’enfance au quotidien du thème « Enfances, Jeunesses et Adultes en Interactions et Dialogue » (EJAID) du CIRNEF ont pour ambition, depuis douze ...
12e Journée d’étude sur l’enfance au quotidien : Enfants et jeunes dans les espaces extérieurs naturels : quelles socialisations, quelles éducations ? Alain Vergnioux, professeur des universités émérite, laboratoire de sciences de l’éducation normand CIRNEF, département Sciences de l’éducationPenser les enjeux du rapport aux espaces naturels dans...
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